新生入学教育是整个大学教育的重要环节，是大学生涯的第一课，为了加强新生的组织纪律观念，培养新生的专业思想，促进校风、学风建设，提高新生自我教育、自我管理和自我服务的能力，结合我校实际，制定本方案：

一、指导思想：

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上的重要讲话精神帮助新生确立新的奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，引导新生养成良好学习、生活习惯，充分利用我校优越的学习条件，使新生顺利成长为德智体美全面发展的合格人才。

二、教育目标：

（一）帮助新生尽快适应大学学习和生活，引导他们在大学里逐步做到学会生活、学会学习、学会交往。

（二）帮助新生了解党史、党情、校史、校情、校貌，培养新生热爱祖国、热爱党、热爱学校的思想感情和为校争光的理想抱负。

（三）帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置情况（包括学生管理、教学管理、科学研究、就业创业、后勤服务、安全防范、学生社团等）。

（四）帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

（五）帮助新生端正专业思想，明确专业任务、确定奋斗目标，初步建立职业生涯规划，进行有目的、有计划的学习。

三、教育时间：2017年9月--10月末

四、教育内容：

（一）爱国爱党爱校教育

1.教育目的：

使新生认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，学习党章、党规和习近平总书记系列重要讲话精神，引导新生深刻领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。明确历史重任，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱学校，热爱集体，提高学生的思想觉悟，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，树立建设有中国特色社会主义的共同理想，坚定为祖国的繁荣富强、为中华民族的伟大复兴而发奋学习的决心。

2.教育内容：

（1）理想信念教育；

（2）知党情、感党恩教育；

（3）入党启蒙教育，介绍党章、党规、党的基本知识；

（4）让学生了解当前我国建设发展所取得的伟大成就；

（5）校史、校徽、校歌、校训介绍；

（6）了解我校近年来取得的主要成绩；

3.开展形式：

理论主题讲座；红色电影展播；党史知识竞赛；主题演讲比赛、征文；集体学唱校歌等。

（二）学习教育

1.教育目的：

尽快让新同学了解自己所学专业的概况，适应大学的学习生活，明确学习目标，掌握大学的学习规律和方法。

2.教育内容：

（1）专业教育。各学院要组织专业教师担任主讲，介绍专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等，帮助学生进一步了解所学专业，热爱所学专业，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力。

（2）生活适应性教育。各学院要结合学校周边的主要生活设施、场所和环境特点，教育学生学会如何适应新的生活、学习环境，学会如何与新同学相处，学会如何克服陌生感和孤独感。

（3）图书资料和电子文献使用常识教育。图书馆是学校的文献信息资源中心,是学生学习的重要场所，为了使新生能够了解学校图书馆馆藏文献结构，掌握查找文献资料的方法和电子文献的阅读技巧，充分利用图书资料和电子文献，获取更多信息，了解学科发展前沿。各学院可主动和学校图书馆联系，对新生开展这方面的辅导和教育。

（4）文明礼仪和民族文化教育。在新生中深入开展文明礼仪养成教育活动，弘扬民族特色传统美德，提升学生的文化品位和文明素养，树立文明校园新风，汇聚青春正能量。

（5）推进校园网络精神文明建设。引导新生科学、理性上网，规范上网行为，传递网络正能量把网络建设成大学生学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。

3.开展形式：

专业主任、辅导员讲解；新老生座谈会等。

（三）纪律教育

1.教育目的：

通过教育，增强学生的责任意识，引导学生自我教育、自我管理，进而共同维护校园的和谐稳定。

2.教育内容：

（1）《学生手册》教育。

（2）安全防范教育。

（3）集体观念教育。

（4）法制教育。

（5）诚实守信教育。

3.开展形式：

辅导员讲解有关规定、准则、条例；《学生手册》考试；主题班会；主题讲座等。

（四）职业生涯规划教育

1.教育目的：

对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育，帮助他们尽早树立就业和创业意识，增强紧迫感，勤奋学习，立志成才。启发学生正确认识自我，使新生及早制定职业生涯规划。

2教育内容：

结合当前经济社会发展和就业形势，通过多种形式引导新生树立“以德为先、以学为主、以识为要、以才为本”的成才观念。

3.开展形式：

邀请成功人士举办职业生涯规划讲座；举行职业生涯规划大赛等。

（五）心理健康教育

1.教育目的：

帮助新生增强心理自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境，尤其要关注经济困难、身体残疾等特殊群体学生的心理健康问题，教育他们要正视现实，鼓励他们自信、自强。

2.教育内容：

各学院要根据“健康心理、健全人格”的要求，进行心理健康普查，建立个人心理健康档案，同时，对通过新生心理普查发现的存在心理问题倾向的学生，要及时深入了解，进行有效的心理疏导和心理危机排查。

3.开展形式：

开展团体心理辅导；心理健康教育专题讲座；心理电影赏析等。

五、有关要求：

（一）思想高度重视。各学院要充分认识新生入学教育工作在整个大学教育中的重要作用，扎扎实实做好各项工作，保证入学教育时间、内容、人员落实到实处，确保新生入学教育顺利进行。

（二）丰富教育形式。各学院要根据新生特点，结合学院实际，以教育引导为主，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如主题班会、座谈会、实地参观、音像展播、科技文化活动等，开展新生入学教育工作，确保取得实效。

（三）注重个性指导。在做好集体教育的同时，要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行分层次的个性化教育，对特殊新生在学习生活中出现的问题，要及时进行疏导和解决。

（四）及时规划和总结。各学院要根据学校的总体安排，结合实际情况，制定本学院的新生入学教育实施方案，在新生入学教育结束后，各学院要进行全面的总结，并于10月20日前将总结材料电子版报到学生处教育科。邮箱：2354060021@qq.com。

六、联系方式：

联系人：郑国    联系电话：2436570

 

 

延边大学学生处

二〇一七年九月八日