2019暑期赴英国南安普顿大学研修情况汇报
外国语学院 英语专业 韩强
根据我校师资队伍建设及国际交流与合作事业建设的部署，应英国南安普顿大学邀请，我院派出教师六人于7月14日至8月10日赴英国南安普顿大学进行了为期4周的研修。期间，研修人员参加了名称为“雅思考试及学术英语教学高级研讨班（Advanced Workshop on IELTS and EAP Teaching）”的短期课程。现将在英国的学习情况作如下简要汇报。
一、项目实施基本情况
英国南安普敦大学每年假期都组织多个以各国高校教师为对象的雅思考试及学术英语教学的短期培训学习项目，时间一般为2至4周。面向中国高校教师的培训项目似乎是首次。本期项目学员共18人（我校6人，其余包括国内各高校英语教师11人及国内组织方（外研在线）人员1人）。
本期项目采用课堂讲授、自学与讨论结合的方法，通过理论介绍、文献阅读、课堂讨论和研究成果展示等方式进行。目的在于使培训人员在较短时间内了解和熟悉雅思考试及学术英语教学的基本理念、最新研究成果、有效教学方法以及教学资源等。课堂学习（共54课时）由三位资深主讲教师组织。内容包括如下6大模块：雅思阅读教学、雅思写作教学、雅思会话教学、雅思听力教学、学术英语教学的理论及实践、雅思及学术英语的教学技能与实践。除课堂学习之外，本项目还组织学员利用课余时间对朴次茅斯、南安普敦、伦敦等地进行了文化考察。
二、课堂教学体会
本次研修课程内容丰富、学习氛围浓厚，针对性强。为保证培训学习质量，本次学习内容安排十分紧凑。一般每周一至周五全天上课（上午9：00至12：00， 下午13：00至16：00），晚上和周末用于自学和准备课堂讨论及成果展示资料。总体来看，本次项目的教学方法强调师生互动和学员自主学习，通常由主讲教师组织学员们围绕相关主题开展讨论。教师授课通常从提出问题或案例开始，鼓励学员积极参与讨论，因此课堂氛围十分活跃，时常出现热烈的讨论甚至争论。三位主讲教师均有多年从事雅思考试教学（或担任雅思考试命题、面试考官）及学术英语教学的经验，对雅思考试各能力评价标准（共分9级）的具体要求、应试策略、教学中的重点，学术英语的特点以及雅思考试合格标准与学术研究目的对学生的实际语言能力要求之间的差距等课题非常熟悉。课堂教学主要通过分析标准量表、观摩具体案例、分析大量教材、课后阅读相关文献、结合学员个人体会开展课堂讨论以及组织小组展示进行。课程结束时，我校6名培训人员分别以“英语词汇教学”和“雅思合格标准与学术英语能力要求之间的差距”为题进行了课堂展示，结果获得了主讲教师的肯定和其他学员的好评。
总之，本期培训为学员们提供了一次对以往教学实践的反思以及与英国专家及国内同行之间进行广泛而深入交流的机会，学员们普遍感到收获颇丰，一方面加深了相关问题研究的理解，同时也拓展了教学研究的视野。
三、文化体验
本期研修南安普敦大学组织学员利用周末时间对南安普敦、朴次茅斯以及伦敦进行了文化考察活动。
1.朴次茅斯考察（7月20日 周六）
朴次茅斯（Portsmouth）是位于英格兰东南部汉普郡（Hampshire）的海滨城市,对岸是怀特岛（Isle of Wight），几个世纪以来一直是英国皇家海军港口。二战敦刻尔克大撤退中，盟军部队主要撤退到这里。考察期间，学员们参观了停在港口,仍在服役的英国皇家海军维多利亚号航空母舰（Queen Elizabeth aircraft carrier）以及维多利亚时期的皇家海军勇士号（HMS Warrior）、皇家海军胜利号（HMS Victory）。学员们直观地体会到了英国海军及军事工程技术的发展。
2.南安普敦考察（7月24日 周二）
南安普敦是英格兰南部港口城市，是英国最大的海运客运站也是重要的远洋海港。以泰坦尼克号出发地而闻名。学员们参观了位于南安普顿西南部的埃克斯伯里花园（Exbury Garden）以及博利埃汽车博物馆（Beulieu Motor Museum）。埃克斯伯里花园位于英国新森林国家公园（New Forest National Park）内,号称全球十大最美园林之一。花园归属罗斯柴尔德家族（Rothschild family,英格兰银行创立者），景色宜人，规模庞大，拥有英国最丰富的物种。博利埃（国立）汽车博物馆被美丽的英格兰南部田园风光环绕，里面展品众多，从世界最早出现的老爷车到最新型（2018年出产）的劳斯莱斯敞篷跑车，展品规模超出普通人对汽车的认知。独具特色的英格兰南部田园风光和英国（乃至世界）汽车工业的发展史给学员们留下了深刻印象。
3.伦敦考察（8月1日 周三）
学员们第一次乘坐英国火车前往伦敦。英国火车票价昂贵（远远高于法国及德国），不适合作为短期前往英国的游客。学员们抵达的是伦敦滑铁卢火车站（Waterloo Station）。下车后游览了伦敦的主要景点，包括白金汉宫（Buckingham Palace）、威斯敏斯特大教堂（Westminster Abbey）、大本钟(Big Ben)、伦敦眼(London Eye)、特拉法加广场(Trafagar Square)、国立博物馆(National Museum)、泰特现代美术馆(Tate Museum)等。乘火车离开之前，在位于泰晤士河南岸的名为Zizi的餐厅品尝了地道的意大利餐。伦敦城历史厚重，景点众多，一天的考察只能是走马观花，离开的时候学员们多少都感到有些遗憾。
四、总结
本次研修机会难得，学习内容丰富，收获同样众多。
首先，本次研修给学员们提供了一次与英国专家和国内同行们面对面交流和学习的机会。学员们对作为国际英语能力认证考试的雅思考试有了深入的理解，对于学术英语的特点，国际英语能力认证考试的合格标准和以学术研究为目的的英语学习所需能力之间的差距有了深刻的认识。获得的经验和资源完全可以直接用于日常教学，并进一步展开相关课题的研究。
第二、本次研修给学员们提供了一次亲身体验英国乃至世界文化的难得机会。日常生活中，学员们品尝了英国的代表饮食炸鱼薯条(fish and chips)；学员们乘坐了英国的代表交通工具双层巴士（double-decker）；学员们触摸了紧邻南安普敦商业中心West Guy的Bargate的斑驳城墙；学员们还第一次面对面观赏了毕加索、达利等画家的绝世作品。这些亲身体验无疑会在今后教学中起到重要的作用。
总的来看，本次研修达到了派出的目的，学员们学有所得，体会深刻。希望本项目能够持续开展下去，为专业教师能力提升和学科进一步发展助力！
