延边大学本科课程评估管理办法（修订）

 

第一条  为了进一步推动课程基本建设，深化教学内容和课程体系的改革，全面掌握我校课程建设的总体状况，加强课程管理，从而稳步提高本科教学质量，根据《延边大学课程建设管理办法》、《延边大学本科课程建设标准》，结合学校实际，特制定本办法。

第二条  课程评估的基本原则

（一）坚持“评建结合，重在建设”的原则；

（二）坚持目标性、科学性、客观性相结合的原则。

第三条  评估组织与方式

（一）本科课程评估工作在主管校长的领导下，由教学质量监控与评估中心负责组织实施；

（二）评估采取课程自评、评估专家评议相结合的方式进行。

（三）每门课程由学校聘请三位专家参与评估。

第四条  评估对象为所有本科课程。

第五条  原则上每门课程四年内接受一次评估。

第六条  课程评估指标体系与评估等级标准参照《延边大学课程建设管理办法》、《延边大学本科课程建设标准》制定并施行。

第七条  评估程序

（一）各学院（部）根据评估指标体系，组织课程团队自查、自评，撰写课程自评报告，并准备相关支撑材料。

（二）学校组织评估专家听取课程负责人汇报，听课和召开座谈会，检查各种教学文档等。

（三）评估专家根据评估指标体系，结合各课程自评报告、支撑材料，集中评议，并向课程负责人及其团队反馈评估结果和评估意见。

（四）接受评估的课程团队根据评估专家提出的意见和建议，在评估后一个月内提出整改方案，接受评估后按期提交阶段性整改成效报告。

第八条  评估结论分为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级。达到良好以上的课程有资格参加校级优质课程遴选。对不合格的课程，要求限期整改。

第九条  本办法自发布之日起施行，原相关规定同时废止。

第十条  本办法由教学质量监控与评估中心负责解释。